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    以學習歷程檔案探究設計課程學習成效
    • 建築系 /111/ 碩士
    • 研究生: 徐琳雅 指導教授: 邱奕旭
    • 國內的建築教育長久以來,都過於強調設計能力在表現上的重要性。以實務性而言,建築設計是一項需要多面向思量的工作,設計者無法如藝術家一樣可以在作品中強調個人自我意志的表達,而是有公眾與使用者的安全與營建…
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